栗子2026-09-27
1、教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
2、雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员________。
3、驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。
4、降低驾驶员安全驾驶能力的因素有________。
5、变更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。
6、协助操作法是________。
7、教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括________。
8、在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
9、教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员________的能力。
10、机动车行经________路段时，不得超车。
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1、根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为________。A、100km/hB、110km/hC、120km/h查看答案
2、刚学驾驶，学员往往抓不到变速杆，找不准档位，踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。查看答案
3、学员的性格根据其倾向性不同，可分为内向型和外向型两种。查看答案
4、行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。查看答案
5、机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40km/h。查看答案
故意遮挡污损号牌的，处一次记9分的处罚，并处罚款处理。查看答案
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶，所以，教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练。查看答案
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