_①分..①秒2026-05-08
1、幼儿水杯消好毒后，应用____拿出。
2、在家长工作的过程中，要把每一位家长都视为____。
3、婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了____。
4、测卧式身长时让婴儿站立，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。
5、一般情况下小组/团体教学的人数划分为____。
6、在触电的处理中，____、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
7、保育工作总结应包含____；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。
8、多元智能的理论是由美国心理学家____提出的。
9、餐桌消毒的时间应为____。
10、一般来说，____开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。
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1、当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为____。A、无意记忆B、意义记忆C、偶发记忆D、有意记忆查看答案
2、对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该____。A、立刻让幼儿吃掉B、藏起来C、与其他药物堆放在一起D、记录药名和服药方法查看答案
3、以下关于幼小衔接工作错误的观点是：____。A、幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期B、幼小衔接工作应在入学前突击训练C、幼小衔接工作应培养幼儿入学的适应性D、幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭和社会共同的责任查看答案
4、婴幼儿服退烧药的间隔时间是____。A、2小时B、4小时C、3小时D、6小时查看答案
5、吃饭过快容易引起消化不良，因此保育员不能催促幼儿进餐。查看答案
____等是婴儿五指共用基本规律的应用。A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、主要强调大指和小指的曲伸训练D、主要要求手指左右的运动查看答案
____又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维查看答案
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