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根据《保育员-中级》第二章第二节“进餐管理”,保育员介绍食物营养成分的目的是提高婴幼儿对事物的兴趣,使他们产生强烈的进食欲望。所以保育员的介绍应有针对性,要针对当餐的食物进行解释,避免不着边机的胡乱想象,使与孩子摄食无关的中枢过度兴奋,造成食欲下降。

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2025-11-10

学霸分析
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精选试题

1、幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿____各方面的发展。
A、德智体美
B、智德体美
C、美智德体
D、体智德美查看答案

2、罗杰斯认为:越是儿童不熟悉、不需要的内容,儿童学习的依赖性、被动性就会越大。只有当儿童觉察到学习内容与他自己有关时,才会全身心投入,意义学习才会发生。这要求我们要意识到____的学习至关重要。
A、生活中
B、科学课
C、游戏中
D、语言查看答案

3、母乳喂养婴儿有利于其发育,不易出现营养缺乏症。查看答案

4、小明对保育员说:“我爸爸带我去小学报名了,老师考我计算,我都算出来。”保育员在与家长的沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说,小明回答:“因为我长大了,我也想上学。”对于小明行为的观点,以下哪种是不正确的:____。
A、小明一心想上学,把想象当成事实
B、小明撒谎
C、幼儿的想象有时与现实混淆
D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述查看答案

5、测量婴儿语言理解能力的主要指标是____。
A、概念的建立、掌握词汇的多少
B、阅读能力
C、精细动作的提高
D、肢体的表达查看答案

科目一理论考试
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科目四安全文明
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