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1、教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者________才能搞好教学。
2、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5车型普通机动车驾驶员培训的总学时为________。
4、从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员________。
6、普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有________。
7、学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短________。
8、安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
1、装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。查看答案
2、汽油发动机使用的汽油标号越高，越容易产生爆震现象。查看答案
3、在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童________。
A、可能安全意识薄弱
B、能够迅速准确地作出反应
C、可能行为无常
D、可能对周边交通环境关注较少查看答案
4、学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。查看答案
5、驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、________、在运动中实施教学。
A、持IC卡培训
B、填写《教学日记》
C、一对一教学
D、填写《培训记录》查看答案
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