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1、教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。查看答案
2、教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。查看答案
3、最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。查看答案
4、在城市拥堵道路行车时，驾驶员应保持平和心态，禁止________，避免发生交通事故。
A、不断变换车道
B、加塞抢行
C、借用应急车道通行
D、遇执行紧急任务的警车不让行查看答案
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