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《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

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新泰帅小伙
2026-02-11

学霸分析
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精选试题

1、教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具,使学员按照要求进行学习方法的统称。查看答案

2、在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现________,便与学员观摩、模仿。
A、由简到繁
B、由粗到细
C、由浅入深
D、由少到多查看答案

3、在教学过程中,________是保证驾驶培训质量、提高驾驶员素质最为关键的因素。
A、教练员
B、教学管理制度
C、教学车辆状况查看答案

4、在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对?
A、鸣喇叭进行警告
B、冷静减速或停车
C、开远光灯抗议
D、加速反超后告诫查看答案

5、驾驶机动车遇到牲畜跑向路中,要预防赶牲畜的人突然跑向路中。查看答案

科目一理论考试
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科目四安全文明
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