掌握停车的制动力度,应该是________操作方法。A、轻—重—轻
B、重—轻—重
答案:A

最佳分析

机动车驾驶培训教练员》:掌握停车的制动力度, 应该是“轻—重—轻”的操作方法。第一阶段“轻”指刚开始踩制动踏板时,用力要轻;第二阶段“重”指第一阶段的轻微减速,车速有所降低时,应继续加力踩制动踏板控制车速;第三阶段的“轻”指车辆快要停下时,要轻抬制动踏板,以缓解之前“重”踩造成的惯性,然后,再轻踩制动踏板,使车辆平稳停住。

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入戏太深
2025-08-08

学霸分析
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精选试题

1、驾驶机动车遇到这种情况怎样礼让?(如图)
A、减速或停车让行
B、鸣喇叭或开前照灯
C、按正常速度行驶
D、加速过障碍会车查看答案

2、学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。查看答案

3、讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。查看答案

4、如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应________。
A、停车等待
B、立即并入右侧车道,并右转弯
C、等待放行后右转弯
D、等待放行后直行或左转弯查看答案

5、学员开始实车训练就进行倒桩,能保证桩考合格率。查看答案

科目一理论考试
小型汽车考试2025 科目一模拟考试 车型 C1 C2照货车模拟考试2025 科目一模拟考试 车型 A2 B2照客车模拟考试2025 科目一模拟考试 车型 A1 B1照摩托车模拟考试2025年版 车型:D E F
科目四安全文明
小型汽车考试2025 科目四模拟考试 车型 C1 C2照货车模拟考试2025 科目四模拟考试 车型 A2 B2照客车模拟考试2025 科目四模拟考试 车型 A1 B1照摩托车模拟考试2025年版 车型:D E F
试题赏析

柴油发动机的不正常燃烧现象包括________。
A、压燃
B、爆震
C、粗暴燃烧查看答案

运用讨论教学法组织教学的教学流程,通常是教练员先拟订好题目,然后组织学员________,得出结论,并进行总结。
A、自学
B、讨论
C、演示查看答案


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