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1、教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，________是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
2、教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否________。
3、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5车型普通机动车驾驶员培训的总学时为________。
4、行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
6、如果教练员具有丰富的教学经验，就可抛开教学大纲组织教学。
7、训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
8、教练员适宜采用________组织“优先通行权与礼让”理论教学。
1、《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5车型普通机动车驾驶员培训的总学时为________。
A、50个
B、78个
C、86个查看答案
2、驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档，不搞越级减档。查看答案
3、行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。查看答案
4、《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。查看答案
5、教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否________。
A、客观、清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教查看答案
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